¡Hola!
En esta tarea hemos entendido de forma correcta lo que es un PLE y hemos realizado un cuestionario para descubrir el PLE de otra persona (en este caso de nuestros compañeros de grupo).
Por ello, en primer lugar hablaremos sobre qué es lo que hemos aprendido sobre este tema. Bien, pues nos hemos dado cuenta de que con frecuencia aprendemos usando como base el uso de herramientas Web. Sobre todo, los más jóvenes (entre los que por supuesto, nos incluimos), se centran en el uso de páginas web, recursos electrónicos como revistas, blog... para encontrar la información que desean. Nos resulta más útil, práctico y claro está, más rápido, recurrir a internet para obtener información.
La realización de esta tarea nos ha servido para confirmar algo que ya suponíamos: cada vez está más extendida la utilización de recursos informáticos, para buscar, compartir y gestionar la información.
Todo ésto nos hace pensar en qué haremos cuando el papel de docentes sea ejercido por nosotras. ¿Qué nos puede aportar el aprendizaje en internet?, y sobre todo, ¿qúe les puede aportar a nuestros alumnos?
Tenemos que tener en cuenta algo, a nosotros nos resulta más fácil utilizar herramientas que nos gestionen los datos; preferimos compartir la información a través de redes sociales o herramientas que nos permiten guardar nuestra información en la nube, y sabemos algo, que a nuestros futuros alumnos, también les puede servir.
Por último, haremos referencia a la parte que más nos ha costado.
No hemos tenido problema alguno para la práctica en general, pues se nos han facilitado recursos que nos informaban muy bien sobre la tarea. Quizás, la parte más complicada, ha sido escribir el tipo de preguntas que dejaran descubrir: ¿Cómo buscaba el sujeto entrevistado la información?; ¿cómo la compartía?; y finalmente, ¿cómo la gestionaba?.
Afortunadamente, existen una gran variedad de herramientas que permiten acceder a ellas gratuitamente para realizar mapas conceptuales, por lo que eso no ha sido un problema.
En definitiva, gracias al PLE nos hemos dado cuenta de que tenemos que aprender como se usan diferentes herramientas, fuentes de información... porque somos nosotros los que vamos a ayudar a los alumnos a crear su propio PLE, y cuanto más amplio sea más conocimientos van a adquirir ellos.
